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    一、愛之源公益服務(wù)中心基本情況

    愛之源公益服務(wù)中心成立于2017年，為煙臺市慈善總會服務(wù)隊。2018年注冊登記為民辦非企業(yè)社團(tuán)。中心服務(wù)范圍包括：開展一對一助學(xué)、關(guān)愛孤兒、留守兒童、農(nóng)民工子女、外來務(wù)工子女、幫扶老人、殘疾人、服務(wù)環(huán)衛(wèi)工和其他需要幫助的社會弱勢群體。截至2021年4月，中心共捐助困難學(xué)生達(dá)400余名，助學(xué)金額達(dá)530萬余元，走訪慰問養(yǎng)老機構(gòu)47家，捐助生活用品折合金額達(dá)80萬余元。 

 

    愛之源公益服務(wù)中心以“扶貧、扶智、扶志”作為教育扶貧的切入點，為農(nóng)村貧困青少年、留守青少年等弱勢青少年，提供教育資金支持、智力開發(fā)輔導(dǎo)、人文關(guān)心關(guān)懷公益性服務(wù)，通過教育阻斷貧困的代際傳播，讓孩子們重拾仰望天空的信心。

    自成立以來，愛之源公益服務(wù)中心多次被煙臺市慈善總會授予“優(yōu)秀義工組織”；2019年被煙臺市扶貧辦授予最美扶貧團(tuán)隊；2020年被山東省文明辦評為4個100優(yōu)秀團(tuán)隊榮譽稱號。

    團(tuán)隊負(fù)責(zé)人也獲得煙臺市婦聯(lián)巾幗先進(jìn)個人、阿里巴巴天天正能量煙臺十大最美家鄉(xiāng)人、2019年獲得煙臺市文明辦授予的“第七屆道德模范”、2019、2020第一季度煙臺好人、山東好人之星、山東省4個100學(xué)雷鋒優(yōu)秀志愿者等榮譽稱號。

 

    1、一是聚焦特殊群體。愛之源公益服務(wù)中心在成立之初，就將精力聚焦在城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)低保貧困青少年、留守兒童等弱勢群體。這幾年，我們團(tuán)隊把汗水灑遍了煙臺地區(qū)的邊邊角角，走訪核查真實性，不斷尋找和幫助處于逆境中的同學(xué)，幫助他們重拾學(xué)習(xí)的夢想。二是聚力脫貧扶智。一直注重培養(yǎng)孩子們“知識改變命運”的信念。我們通過各種途徑，解決弱勢青少年的經(jīng)濟(jì)問題，使他們放下包袱，輕裝前進(jìn)，全身心的投入到學(xué)習(xí)中。家庭貧困、情感缺失，青少年心理承受能力差，學(xué)習(xí)成績因而受到影響。弱勢青少年通常不愿與人接觸，在溝通交流過程中，自信心不足、害怕交談，回避錯誤表現(xiàn)；課外特長為零，跟城市孩子相比差距較大；沒有拓展?jié)撃芎蛯崿F(xiàn)夢想的機會。所以，愛之源公益服務(wù)中心將自信心的培養(yǎng)作為幫助弱勢青少年的重要途徑，發(fā)起“聲聲相伴，與夢童行”陪伴成長項目，以拓展知識面、開闊眼界、提升自信為主，以輔導(dǎo)弱項弱科和作業(yè)為輔，開展創(chuàng)新性、趣味性課程。比如開展紅色教育、禮儀、主持、朗誦、畫畫等免費輔導(dǎo)班；真實的舞臺打造。將孩子們在發(fā)聲，誦讀，語言表演、聲樂方面的學(xué)習(xí)成果置入作品表演實踐。通過舞臺表演的正向壓力，將一段時間內(nèi)孩子們的學(xué)習(xí)成果，通過舞臺表演的形式具體展示。舞臺表演將促進(jìn)孩子們實現(xiàn)心理和行為上的跨越與成長。提升孩子們的社交能力和團(tuán)隊協(xié)作性。

 

    愛之源公益服務(wù)中心的愛心義舉受到越來越多愛心人士的認(rèn)可，教師、醫(yī)生、律師等紛紛加入到愛之源志愿者行列，利用自己的專長為孩子們提供心理疏導(dǎo)、國學(xué)教育、法律援助、健康知識與急救救護(hù)等課程，山東省援鄂醫(yī)療隊姜廷樞、林生、任福磊等醫(yī)護(hù)工作者返煙之后，聽到了愛之源的感人事跡，也主動加入志愿者隊伍，進(jìn)村講解健康和急救知識。

 

 

    2.完善“兒童之家”打造兒童樂園

    積極尋求愛心企業(yè)捐贈建立愛心書屋，讓書屋成為弱勢青少年的精神樂園和第二課堂；

 

    給困境、留守兒童尋求企業(yè)捐贈多種樂器（如：鋼琴、古箏、架子鼓、小提琴、吉他等樂器），建立音樂小屋，找專業(yè)教師來教樂器。拓展了孩子們的知識面，培養(yǎng)了孩子認(rèn)識事物、評價事物的新思維。每年也會為孩子們發(fā)起圓夢活動，自2017年資助困境學(xué)子中，先后考上重點高中的有67人，考上一本大學(xué)的有28人，有考到山東師范大學(xué)的，保送清華大學(xué)的。     

    兒童之家主要活動：

    ⑴閱讀。引導(dǎo)孩子們多讀書，開拓視野。

    ⑵學(xué)習(xí)掌握各類樂器。請義工老師進(jìn)行樂理知識普及和器樂、聲樂方面的的教學(xué)，提高美學(xué)修養(yǎng)。

    ⑶通過多媒體手段，讓孩子們可以直接感受到自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，做出相應(yīng)調(diào)整。

    ⑷不斷增強兒童樂園的科普性、藝術(shù)性的綜合體驗。

    3.開展“反校園欺凌”專題教育活動

    團(tuán)隊成員主要由法律界律師和心理疏導(dǎo)老師共14人組成，他們用法律與社會的角度和專業(yè)的知識，輪流為孩子們親自授課，圓滿完成了“反校園欺凌”項目賦予的神圣使命。多年來，已先后在萊山區(qū)和開發(fā)區(qū)組織了14場次的授課活動，接收教育的學(xué)生達(dá)到了3000多人，取得了良好的社會和公益效果。  

 

    人人為我，我為人人。得到幫助的他們遍布全國各地，他們走到哪里都懷著一顆感恩的心，時刻不忘愛之源公益中心和社會給予他們的幫助和支持，愛之源公益服務(wù)中心已經(jīng)成為要他們心中那個溫暖的家。

                               

    因為愛之源公益服務(wù)中心助學(xué)是針對各個縣市區(qū)也不但會增加貧困孩子，希望更多愛心企業(yè)的參與，在萊山區(qū)和開發(fā)區(qū)打造的兒童之家也需要為孩子們提供一些樂器和書籍，還有每個周末的飯，開發(fā)區(qū)的話還需要租車去村里接資助的孩子們，兒童之家主要是針對愛之源公益服務(wù)中心資助的孩子 、農(nóng)民工子女、外來務(wù)工子女、等孩子免費進(jìn)行的公益活動。                                                       

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